學(xué)生課桌椅帶給我們的最初印象
還記得上學(xué)的時(shí)候，同桌之間都喜歡劃一條"三八線"，規(guī)定各自的學(xué)生課桌椅不能過界，否則就會(huì)有相應(yīng)的小懲罰，那個(gè)時(shí)候很天真，同學(xué)間的小矛盾很快就會(huì)化解。根據(jù)這份童真的記憶，現(xiàn)在有些廣告都會(huì)用到，像好麗友的食品廣告，就是因?yàn)橥瑢W(xué)間過界產(chǎn)生了小摩擦，用好麗友化解了矛盾。還記得上學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)喜歡在學(xué)生課桌椅上刻字，因?yàn)榻?jīng)常考試導(dǎo)致學(xué)生課桌椅比較分散，同學(xué)用刻字留名的方法找到自己的學(xué)生課桌椅，雖然這種方法是不妥當(dāng)?shù)模菑牧硪环矫婵梢钥闯觯瑢W(xué)們對自己經(jīng)常使用的學(xué)生課桌椅還是比較依賴的。
學(xué)生課桌椅帶給我們最初的印象是深刻的，會(huì)陪伴著我們一直到老，都不會(huì)消失殆盡。
學(xué)生課桌椅的成本控制貫穿到每一個(gè)環(huán)節(jié)，從原材料采購，到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、品質(zhì)、庫存、再到學(xué)生課桌椅的銷售，而每個(gè)環(huán)節(jié)的成本控制都必須從細(xì)微之處著手，學(xué)生課桌椅廠家中大量的損失往往是由不注重細(xì)節(jié)所致，因此，學(xué)生課桌椅廠家要培養(yǎng)全員成本意識，努力營造"節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥"的優(yōu)良風(fēng)氣，這種風(fēng)氣的形成需要學(xué)生課桌椅廠家高層領(lǐng)導(dǎo)和員工共同來推行。
學(xué)生課桌椅廠家在成本的控制上需要比過去投入更多的專注，才能贏得成本這一場苦戰(zhàn)。無論是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)型升級，還是適應(yīng)新常態(tài)，都需要學(xué)生課桌椅廠家不遺余力地做足降低成本的功課，從浪費(fèi)行為中節(jié)省支出，從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中拓展收益。
升降課桌椅功能
第一要求不斷改進(jìn)升降課桌椅的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們坐得舒服，減少因課桌椅不適合對孩子身心健康產(chǎn)生的影響。為此，我們也在不斷地探索如何改進(jìn)課桌椅。
升降課桌椅如何判讀一只好的底盤，首先是升降課桌椅底盤的鐵的厚度，一般好的底盤厚度是在2mm以上的鋼板的厚度，才能有效的支撐整張課桌椅和人的重量。
第二要看升降課桌椅底盤的機(jī)構(gòu)，簡單的底盤稱為蝴蝶盤，這是最簡單很多小椅子用，還有底盤是小飛機(jī)座，大飛機(jī)座，還有青蛙底盤，當(dāng)然也有尾板底盤，也有線控底盤，這里的機(jī)構(gòu)都比較復(fù)雜，設(shè)計(jì)椅子時(shí)候通常就是在底盤上下功夫，底盤的結(jié)構(gòu)約好，則功能越多，底盤的機(jī)構(gòu)約合理則椅子約結(jié)實(shí)。
學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，大多數(shù)時(shí)間都是在教室里度過的，學(xué)校里必須具備的教學(xué)用具、且被使用時(shí)間最長的就是升降課桌椅，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)用的升降課桌椅的舒適度對孩子的健康成長至關(guān)重要。目前，大家對升降課桌椅最關(guān)注的主要為是否有足夠的學(xué)生必備物品擺放空間和升降課桌椅的高度調(diào)整是否方便等。
階梯教室桌椅已經(jīng)不僅僅是我們學(xué)習(xí)的工具而已，在他的身上已經(jīng)被賦予了其他的含義。觀看階梯教室桌椅的發(fā)展歷史，其實(shí)就可以體現(xiàn)出來一個(gè)國家對與教育的重視程度。
但是，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是教育和學(xué)習(xí)的根本所在。階梯教室桌椅作為將會(huì)陪伴學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的朋友。課桌椅是培養(yǎng)學(xué)生坐姿的第一個(gè)老師，而一個(gè)良好的坐姿就是這個(gè)人精神面貌對的體現(xiàn)，也是觀察一個(gè)人基本印象的的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。并且良好的坐姿也會(huì)培養(yǎng)人養(yǎng)成一個(gè)良好生活習(xí)慣與遠(yuǎn)大的志向。所以，一個(gè)人的成功，一套良好的階梯教室桌椅是必不可少的。.
現(xiàn)在的新興階梯教室桌椅比傳統(tǒng)的課桌椅更加環(huán)保，但是在功能上要比其更勝一籌。在各種教育環(huán)境中都有著其身影。其作為人才培育的基礎(chǔ)，承載了快速發(fā)展教育事業(yè)的重要責(zé)任，更是撐起了我國未來的脊梁，為我國發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，是加快推進(jìn)教育發(fā)展的必然選擇。
階梯教室桌椅行業(yè)中喜歡相互模仿，把別人的新階梯教室桌椅產(chǎn)品做出來改進(jìn)一下，從而變成自身的產(chǎn)品，屬于換湯不換藥的行為，其結(jié)果也就導(dǎo)致了階梯教室桌椅行業(yè)陷入了惡性競爭的結(jié)果。
再加上階梯教室桌椅廠家在中國大多屬于中小型企業(yè)，由于自身資金短缺，因此缺乏創(chuàng)新能力和競爭力，也就造成了市場惡性循環(huán)嚴(yán)重。
綜觀階梯教室桌椅行業(yè)的發(fā)展，幾乎所有廠家，都曾有過模仿與被模仿的經(jīng)歷。現(xiàn)如今，隨著市場出現(xiàn)的新情況、新變化，競爭日趨激烈，成本不斷攀升，利潤空間不斷被壓縮，生存環(huán)境不斷被挑戰(zhàn)，階梯教室桌椅廠家面臨著創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級等多重考驗(yàn)，甚至面臨生存與淘汰的選擇。階梯教室桌椅廠家要發(fā)展，就必須創(chuàng)新，而創(chuàng)新的結(jié)果很可能引來"模仿"狼群的圍攻。但如果不創(chuàng)新，階梯教室桌椅的發(fā)展之路必定是越走越窄。模仿與創(chuàng)新的博弈，存乎一念之間，卻決定明天的命運(yùn)。
塑料課桌椅的鋼材部件的處理方法，很有塑料課桌椅的椅子腿是用鋼材做成的，那么鋼材在進(jìn)回來時(shí)，為了防止生銹，表面都是經(jīng)過處理，有油的。
在噴塑之前，先要進(jìn)行酸洗除油，采用專業(yè)的除油配方將鋼材表面的油除去。有時(shí)鋼材放置太久也不能完全防止表面不生銹，然后對鋼材進(jìn)行除銹處理。經(jīng)過除油、除銹的鋼材表面就會(huì)變得很光滑，這一步完成之后為了防止塑料課桌椅的鋼材從除銹液中拿出來遇空氣氧化，需要立刻進(jìn)行磷化處理。經(jīng)過磷化液處理后的鋼材表面被附上了一層薄薄的磷化膜，可以很好的杜絕空氣防止鋼材氧化。一系列的處理工藝就完成了。然后在塑粉噴涂之前，一定保證鋼材表面是干的，沒有灰塵，這樣噴涂上去的塑粉才會(huì)緊緊的附在鋼材表面。就算用錘子敲也是不易脫落的。經(jīng)過嚴(yán)格處理后生產(chǎn)出來的塑料課桌椅一般都可以使用5年以上，塑粉不脫落、不生銹。
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